孩子的好你最知道
妳.我都知道,每個孩子都是獨立的個體,都有每個人的獨特性,可是,當自己成為爸爸媽媽,面對
自己的孩子時,可能態度上就沒法這麼客觀了。面對這樣的狀況,我們可能都會說:『因為他是我孩子
嘛!所以當然要好好培育一下丫!』可是,那會不會是對自己的孩子太苛求了?
爸爸媽媽應該都會比外人更了解自己的孩子。而了解自己的孩子,當然是很好、也很必要的動作;
不過,往往也都因為自認為太了解孩子,反而不知不覺地就會幫孩子貼上一個大大的標籤。或許你也曾
經這樣跟別人說過:『我家大毛數學真是爛透了,怎麼教都教不會!』『美術老師說小華頗有藝術天
份,那我當然要讓小華繼續往這條路繼續往這條路走下去,說不定會是下個世紀的梵谷呢!』真的就是
這樣嗎?
轉個角度看,換個方向想:『大毛現在學的數學好像不太簡單,看他一個頭二個大,真辛苦!找天
我要跟他借課本來算算,說不定我可以幫上什麼忙!』『小華好像真有那麼一些藝術天份,只是不知道
他對這方面有沒有興趣?或許先試試看,再看看是不是可以繼續朝這方面走下去!』每個人的長處各有
不同,又何必硬要鑽入某個牛角尖內呢?瞧!轉個彎,似乎自己和孩子問,就不會有太多不必要的期望
壓力或衝突了!
尤其是面對孩子的態度上,更是要客觀、開放。因為這麼小的小朋友,要如何去定位他的性格?如
何去讀到他得天獨厚的特性?或許,真的有些蛛絲馬跡,但也該用平常心看待;而不是就因此抓著這項
「技能」做過度的要求,反到扼殺孩子學習的興趣,或是失去了他可以自由發揮的機會了!
或許你我都曾經抱怨孩子不過細心、不夠聰明、不夠優秀...但是‧我們有看到孩子對人的和善、做
事的負責、或是努力認真的樣子嗎?或許也曾數落孩子跑的不夠快、畫的不夠美,但我們可能忽略孩子
跳的好高、畫的大膽的特殊。孩子的不一樣,我們都看到了,可是,接受了嗎?我們很容易用好與不好
來評斷一件事情或一項技術的價值;但,應該沒有如此绝對吧!所以,知道每位孩子的不一樣,然後給
予正面、客觀的引導,才算是真正的了解吧!
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